通发注册

邓林

最适合学生的教育就是的教育;每个学生身上都有闪光点,“学生并不缺少优点,而是缺少发现”。

教育背景:

通发注册数学老师,数学组学科负责人;

2014年星火教育“优秀教师”称号;

2015年星火杯“优秀老师”称号;

2016年荣获通发注册“十佳老师”称号。

 

教学成果:

教学经验丰富,授课方式幽默诙谐;

每年所带学生平均进步率高达95%以上,平均进步分数高达10分;

所带2016届初三毕业班学生中,有2名成功考入深中,2名深实验和3名宝中等;

 

教学风格:

最适合学生的教育就是的教育;每个学生身上都有闪光点,“学生并不缺少优点,而是缺少发现”;老师是学生的导师,是学生学习和做人的引导者;学习的过程不能光靠外界力量的推动,必须让学生自己产生内部的动力;真诚可以打动学生,也可以挽救学生.


教学理念:

不勤于始,将悔于终

 

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